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Aulas de Dança Contemporânea
Jussara Miranda
Ciclo 2° Semestre
Início das aulas: 05 de Agosto de 2010
Local: Usina do Gasômetro
Sala: 309
Dias: Terças e quintas
Horário: 12h15min. às 13h45min.
Ciclo 2° Semestre
Início das aulas: 05 de Agosto de 2010
Local: Usina do Gasômetro
Sala: 309
Dias: Terças e quintas
Horário: 12h15min. às 13h45min.
"A dança: uma expressão perpendicular de um desejo horizontal." (George Bernard Shaw)
- gavetas dali daqui
- Pessoas compõem o conhecimento através daquilo que vivenciam, tendo a cultura e a arte como ponto de partida e campo de experiência de novos conhecimentos. Esta é a premissa para a concepção do Projeto Dalí Daqui. Com interesse em expor e discutir questões a respeito da liberdade do manifesto afetivo (sexo-afetivo) entre pessoas, usa da dança inspirada no tema Salvador Dalí para extravasar sua potencialidade criativa. A proposta é usar a obra de Salvador Dalí como inspiração e provocação na elaboração de um projeto artístico que se desdobra em oficinas de dança, workshops, encontros e o Blog Gavetas Dalí Daqui a produzir videocoreografia.
"O pensamento se faz no corpo e o corpo que dança se faz pensamento. Isso não implica uma cerebralização fria, no caminho de uma dança conceitual, nem na biologização vazia da dança. Tal princípio não exime a qualidade técnica, nem o sabor e o prazer de dançar. Ele ressalta a complexidade que precisa ser compreendida."
Nossas tarefas são recheadas de um sabor misterioso. Sobre a de nº 4 – para a próxima semana- eu cito no blog o termo “matriz”. Matriz é uma expressão que criei em 1996 (pode ser até que já existia...não sei!) para agir como suporte pedagógico na identificação de elementos coreográficos que servem de motivo a multiplicar-se, ou seja, que retorna, que ressurge invariavelmente entre os acontecimentos, conservando seu efeito.
ResponderExcluirO vídeo Fatboy Slim (Pusch the tempo) contem um efeito que é retomado sempre que acionada uma ação. É fácil! Embora não seja um vídeo exatamente de “dança”...é um vídeo que aciona corpos, e que, manipulados pelo editor, se alteram.
A tarefa é a seguinte: 1) identifiquem qual é a matriz, e copiem pelo menos uma das ações...entre as várias! Copiar, neste caso,não é reproduzir uma cópia fiel, mas “imitar” o procedimento, exemplo: se a matriz é um movimento “descontrolado”....primeiro, vc tem que criar o “controlado”, para depois, “descontrolá-lo”. Fica claro?
Jussara